Formation sur l’intelligence artificielle dans l’éducation
Les 20 et 21 février, s’est tenue une formation sur l’intelligence artificielle (IA) dans l’éducation organisée conjointement par l’Institut syndical européen et le Comité syndical européen de l’éducation. Réunissant une vingtaine de syndicats européens (dont le SNESUP-FSU), elle a permis de faire un tour d’horizon des enjeux du déploiement de l’IA dans le secteur de l’éducation et d’échanger sur leur prise en compte par les syndicats européens. Une présentation du nouveau règlement européen sur l’IA a mis en lumière ses incidences dans le secteur de l’éducation*.
USAGES DE L’IA
Cette présentation a insisté en particulier sur le fait que les modalités d’application de ce texte seront en grande partie définies par des normes qui restent à établir. Le fait que cette normalisation soit confiée à des organismes entièrement contrôlés par des entreprises privées doit alerter les organisations syndicales, qui devront faire preuve d’une grande vigilance et intervenir vigoureusement pour que les droits des travail-leurs soient pris en compte. Plusieurs exemples d’utilisation de l’IA pour l’enseignement ont été présentés et ont mis en lumière l’importance d’aborder les usages de l’IA avec un sens critique, et du rôle essentiel que les systèmes éducatifs doivent jouer en la matière. L’expérience rapportée par un collègue portugais d’un enseignement à l’usage critique de ChatGPT nous a montré une voie possible pour y parvenir. Si cette formation était destinée initialement à étudier plus particulièrement l’impact de l’IA sur l’égalité et l’inclusion dans l’éducation, cette thématique a été finalement insuffisament abordée et devra faire l’objet de nouvelles formations syndicales ; il devrait en être de même pour le thème des conditions de travail et d’emploi du personnel de l’éducation.
Par MARC CHAMPESME, secteur International